พฤติกรรมนิยมในการสอนคืออะไร?

2024 ผู้เขียน: Michael Samuels | [email protected]. แก้ไขล่าสุด: 2023-12-16 01:52

คำนิยาม. พฤติกรรมนิยม เป็นทฤษฎีการเรียนรู้ที่เน้นเฉพาะพฤติกรรมที่สังเกตได้อย่างชัดเจนและลดราคากิจกรรมที่เป็นอิสระของจิตใจ นักทฤษฎีพฤติกรรมนิยามการเรียนรู้ว่าไม่มีอะไรมากไปกว่าการได้มาซึ่งพฤติกรรมใหม่ตามสภาพแวดล้อม

การเรียนรู้เกิดขึ้นได้อย่างไรในพฤติกรรมนิยม?

พฤติกรรมนิยม เกิดจากผลงานของ บี.เอฟ. สกินเนอร์ และแนวคิดของการปรับสภาพผู้ปฏิบัติการ นักพฤติกรรมนิยม เชื่อเถอะว่า การเรียนรู้ จริงๆแล้ว เกิดขึ้น เมื่อพฤติกรรมใหม่หรือพฤติกรรมเปลี่ยนไป เป็น ได้มาจากความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งเร้าและการตอบสนอง ดังนั้นความสัมพันธ์จึงนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม

นอกจากนี้ หลักการสำคัญของพฤติกรรมนิยมคืออะไร? ขั้นพื้นฐาน สมมติฐาน พฤติกรรมนิยม เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมที่สังเกตได้เป็นหลัก ตรงข้ามกับเหตุการณ์ภายใน เช่น การคิด พฤติกรรมเป็นผลมาจากการกระตุ้น-ตอบสนอง (กล่าวคือ พฤติกรรมทั้งหมด ไม่ว่าจะซับซ้อนแค่ไหน สามารถถูกลดขนาดลงเป็นสิ่งเร้าธรรมดา - คุณสมบัติการตอบสนอง)

นอกจากนี้ แนวคิดหลักของพฤติกรรมนิยมคืออะไร?

แนวคิดหลักของพฤติกรรมนิยม ประกอบด้วยสมการของสิ่งเร้า – การตอบสนอง (SR) การปรับสภาพแบบคลาสสิกและแบบปฏิบัติการ และแนวคิดการเสริมแรงและการลงโทษ

ตัวอย่างของพฤติกรรมนิยมคืออะไร?

หนึ่ง ตัวอย่างของพฤติกรรมนิยม คือเมื่อครูให้รางวัลชั้นเรียนหรือนักเรียนบางคนด้วยงานเลี้ยงหรือการปฏิบัติพิเศษเมื่อสิ้นสุดสัปดาห์สำหรับพฤติกรรมที่ดีตลอดทั้งสัปดาห์ แนวความคิดเดียวกันนี้ใช้กับการลงโทษ ครูสามารถใช้สิทธิ์บางอย่างได้หากนักเรียนประพฤติตัวไม่เหมาะสม